دانشگاه اسلامی مدینه
مرحلة تأسيس و شكوفايي:
دانشگاه اسلامي مدينة منوره، مؤسسهاي است كه اهدافي اسلامي را پي ميگيرد، و وابسته به عربستان سعودي ميباشد. اين دانشگاه با فرمان پادشاهي، در 25/3/1381 هجري تأسيس شد، سپس فرمان پادشاهي ديگري به شماره هفده در 9/4/1380 هجري دنبال آن صادر شد و نخستين نظام اسلامي و آييننامه داخلي مجلس اداره آن را تأييد كرد.
روز يكشنبه دوم جمادي الثاني سال 1381 هجري تحصيل در اين دانشگاه آغاز شد، و در اين رابطه در 7/8/1395 هجري بخشنامهاي به فرمان پادشاه صادر شد كه در بردارندة تعيين اهداف نظام جديد به ترتيب ذيل بود:
1. تبليغ رسالت جاويدان اسلام به جهان توسط دعوت و آموزش دانشگاهي و تحصيلات عاليه.
2. رشد روح اسلامي و گسترش و عمق بخشيدن به گرايش عملي به دين در زندگي فردي و اجتماعي براساس اخلاص در عبادت خداوند يگانه و پيروي خالص از پيامبرش (ص).
3. تهيه و تنظيم پژوهشهاي علمي و ترجمه و نشر آن و تشويق مطرح شدن آنها در زمينه علوم اسلامي، به ويژه عربي و ديگر علوم و رشتههاي معارف انساني كه جامعة اسلامي به طور كلي نيازمند آن است.
4. بالا بردن سطح فرهنگي و آگاهي دانشجويان مسلماني كه از سر تا سر مناطق براي جهت فراگيري علوم به اين دانشگاه ميپيوندند، و تربيت عالماني متخصص در علوم اسلامي و عربي و فقهاي ديني كه از علوم و معارف بهرهمند باشند، به طوري كه صلاحيت و لياقت تبليغ اسلامي را داشته باشند و بتوانند مشكلات ديني و دنيوي مسلمانان را براساس هدايت كتاب و سنت و عملكرد پيشينيان صالح حل نمايند.
5. جمعآوري ميراث اسلامي و اهميت ورزيدن و حفظ، تحقيق و نشر آن.
6. برپايي رابطه علمي و فرهنگي با دانشگاهها و هيأتها و مؤسسات علمي در جهان و استحكام بخشيدن آن جهت خدمت به اسلام و برآورده ساختن اهداف آن.
شرايط پذيرش در دانشگاه
يكم: شرايط عمومي
1. محصل مسلمان، خوش اخلاق و با ايمان باشد.
2. محصل بايد متعهد شود، پايبند مقررات دانشگاه باشد و در محوطة دانشگاه و خارج از آن با اخلاق نيكو ظاهر شود و تسليم همة احكام شرعي باشد.
3. نبايد بيش از دو سال از هنگام دستيابي به موافقت تحصيليشان بگذرد، و همچنين نبايد درصد قبوليشان از مجموع كلي نمرات كمتر از هفتاد درصد باشد.
4. ارائه آخرين مدرك تحصيلي يا فتوكپي آن در صورتيكه سفارت عربستان آن را تأييد نمايد.
5. ارائه ليست ريز نمرات و لوحهاي قدرداني كه محصل آنها را در آخرين سال تحصيلي خويش به دست آورد، به همراه تأييد آنان از سوي مسؤولان آن.
6. ارائه گواهي تأييد انضباط از سوي مقامات قابل اعتماد.
7. ارائه گواهي تولد كه مراجع ذيصلاح آن را تأييد كرده باشند.
8. ارائه گزارشي پزشكي تأييد شده از طرف وزارت بهداشت كشور محصل، مبني بر سلامتي بينائي و اعضاء بدن و عدم ابتلا به بيماريهاي واگير.
9. عكس فتوگرافي جديد به اندازه (4×6).
10. ارائه ترجمة عربي زبان همة مستنداتي كه به زبان عربي نيستند، با اين شرط كه ترجمه از طرف مقاماتي كه اين مدرك را صادر كرده باشند مورد تأييد قرار گيرد.
11. كلية مدارك و مستندات ياد شده از طرف وزارت خارجة كشوري كه محصل تبعة آن است و از طرف نمايندگي كشور عربستان در كشور محصل تأييد شود.
دوم: شرايط پذيرش در دانشكدهها
جهت پذيرش دانشكدهها علاوه بر شرايط عمومي شرايط ذيل مطلوب است:
1. سن محصل بيش از (22) سال نباشد.
2. داوطلب بايد دارندة مدرك دبيرستان از آموزشگاه وابسته به دانشگاه با يكي از آموزشگاههاي كشور عربستان يا از يكي از مدارس خارج باشد به اين شرط كه شيوة تحصيلي آنان برابر با مدرك، تمام كردن تحصيلات دبيرستاني در كشور عربستان باشد و همچنين اين مدرك از طرف سفارت كشور عربستان در كشور داوطلب تأييد گردد.
3. علاوه بر شرايط ياد شده، شرط پيوستن به دانشكدة قرآن كريم و پژوهشهاي اسلامي اين است كه داوطلب حافظ قرآن كريم باشد.
سوم: شرايط پذيرش در آموزشگاهها و مراكز وابسته به دانشگاه
جهت پذيرش در آموزشگاهها و مراكز وابسته به دانشگاه، علاوه بر شرائط عمومي شرائط ذيل نيز لازم ميباشد:
۱. سن داوطلب جهت تحصيل در مرحلة دبيرستان بيش از هجده سال نباشد.
2. سن داوطلب براي تحصيل در مرحلة راهنمايي بيش از پانزده سال نباشد.
3. به خوبي توانايي تلاوت قرآن كريم را – هر چند از روي خواندن – داشته باشد.
4. داوطلب ثبتنام در مرحلة دبيرستان، بايد داراي مدرك تحصيلي مرحلة راهنمايي يا معادل آن را داشته باشد.
5. داوطلبان ثبتنام در مرحلة راهنمايي، بايد داراي مدرك ابتدايي باشند.
ساختار تشكيلات و سازماندهي دانشگاه
ساختار تشكيلات دانشگاه اسلامي در بردارندة تعدادي ادارات ميباشد كه فعاليت درون دانشگاه را تنظيم مينمايند و بر روند كارها نظارت دارند.
در رأس اين ساختار رياست دانشگاه قرارداد و راهنماي اين ساختار سازماندهي ياد شده، به همراه بيان بخشهاي آن و نحوة ارتباطات برقرار شده ميان تشكيلات به ضميمه ملحق شده است و راهنماي ويژه دانشگاه كه امسال 1406 هجري صادر شده است. بيان كلية اين امور را به عهده گرفته است.
بخشهاي آموزشي در دانشگاه
اين دانشگاه در بردارنده بخشي جهت تحصيلات عاليه ميباشد و همچنين داراي پنج دانشكده و علاوه بر آن داراي آموزشگاه دبيرستان و آموزشگاه راهنمايي و شعبه زبان عربي و دو مركز براي علم حديث ميباشد كه اين دو مركز يكي در مدينة منوره و ديگري در مكة مكرمه قرار دارند و در ذيل به معرفي اين بخشها ميپردازيم:
يكم: بخش تحصيلات عاليه
اين بخش به صورت مستقل و جداي از دانشكدهها عمل ميكند و دو رتبه علمي به دانشآموختگان تقديم ميكند:
1. رتبه بينالمللي «فوق ليسانس».
2. رتبه عالي بينالمللي «دكترا».
اين بخش سال 1395 هجري افتتاح شد و تحصيلات در آن تنها در يك رشته در زمينه «سنت» آغاز به كار كرد و هماكنون داراي نه رشته ميباشد كه عبارتند از:
سنت؛ فقه؛ اصول فقه؛ تفسير؛ تبليغ؛ عقائد؛ لغتشناسي؛ ادبيات و فقه؛ بلاغت.
تعداد محصلان هنگام افتتاحيه سال 1395 / 1396 هجري شانزده محصل بود كه همگي در مرحلة فوق ليسانس به سر ميبردند و سال 1406 / 1405 هجري تعداد آنها به دويست و هشتاد و دو محصل از چهل و يك كشور رسيد كه صد و هفتاد و پنج محصل از آنها در مرحلة فوق ليسانس و صد و هفت محصل ديگر در مرحله دكترا مشغول تحصيل بودند.
دانشكدههاي دانشگاه
در اين دانشگاه اسلامي، پنج دانشكده وجود دارد كه آنها به ترتيب تاريخ بازگشايي عبارتند از:
1. دانشكدة شريعت (1381 هـق)
2. دانشكده تبليغ و اصول دين (1386 هـق)
3. دانشكده قرآن كريم و پژوهشهاي اسلامي (1394 هـق)
4. دانشكده زبان عربي (1395 هـق)
5. دانشكده علوم حديث شريف و پژوهشهاي اسلامي (1396 هـق)
(1) دانشكدة شريعت
اين دانشكده نخستين دانشكدهاي است كه در اين دانشگاه تأسيس شد، و ايجاد آن سال 1381 هـق بود و تعداد محصلان آن هنگام بازگشائي هشتاد و پنج نفر بود.
اين دانشكده، به تحصيل فقه و اصول فقه – تفسير، علم حديث، توحيد – زبان عربي، زندگينامه، تاريخ، اديان و فرق و شناخت وضعيت كنوني جهان اسلام – سياست مشروع، نظام دادخواهي و تاريخ قضاوت – تربيت اسلامي – روشهاي تدريس و شيوههاي پژوهش اهميت ميورزد.
(2) دانشكدة تبليغ و اصول دين
اين دانشكده در سال 1386 هـق تأسيس شد و تعداد محصلان آن هنگام بازگشائي پنجاه و هفت محصل بود، بيشترين توجه آن به تحصيل اصول تبليغ و آداب، شيوهها و تاريخ آن – توحيد، تفسير علم حديث در كنار فقه و اصول – زندگينامه و تاريخ اسلامي، اديان و فرق و وضعيت كنوني جهان اسلامي – تهاجم فكري معاصر و رسانههاي ارتباطي و كيفيت اطلاعرساني – علم عربي – تربيت اسلامي – روشهاي تدريس و شيوههاي پژوهشند.
(3) دانشكدة قرآن كريم و پژوهشهاي اسلامي
اين دانشكده، سال 1394 هـق تأسيس شد، و تعداد محصلان آن هنگام بازگشايي بيست و يك نفر بود، اين دانشگاه، بيشتر به تحصيل قرآن كريم، قرائت آن، اعجاز قرآن و تفسير در كنار توحيد، اديان، فرق، تاريخ اسلامي، زبان عربي، تربيت اسلامي، روشهاي تدريس و شيوههاي پژوهش اهميت ميورزد.
(4) دانشكدة علوم حديث شريف و پژوهشهاي اسلامي
اين دانشگاه، سال 1396 هـق تأسيس شد، و تعداد محصلان آن هنگام بازگشايي شصت و نه نفر بود، بيشترين توجه آن به تحصيل سنت نبوي، حديث شريف در كنار توحيد، تفسير تاريخ اسلامي – اديان، فرق، وضعيت كنوني جهان اسلام – زبان عربي، تربيت اسلامي روشهاي تدريس و شيوههاي پژوهش است.
دانشكدة زبان عربي
اين دانشگاه، سال 1395 هـق تأسيس شد و تعداد طلبههاي آن هنگام بازگشايي شصت نفر بود، بيشترين توجه آن به تحصيل و تدريس علوم زبان عربي در كنار توحيد، تفسير، فقه سنت، تاريخ اسلامي – اديان، فرق، وضعيت كنوني جهان اسلام – تربيت اسلامي – روشهاي تدريس و شيوههاي پژوهش است.
آموزشگاهها و مراكز وابسته به دانشگاه
در دانشگاه اسلامي دو آموزشگاه و دو مركز و يك شعبه در زمينه زبان عربي وجود دارد كه عبارتند از:
1. آموزشگاه دبيرستان.
2. آموزشگاه راهنمايي.
3. مركز دارالحديث در مكة مكرمه.
4. مركز دارالحديث در مدينة منوره.
5. شعبة زبان عربي.
(1) آموزشگاه دبيرستان
سال 1381 تأسيس شد و تعداد محصلان آن هنگام بازگشايي صد و هفتاد و يك نفر بود، و بيشترين عنايتي كه در اين آموزشگاه بذل ميشود. بيشتر به تحصيلات مسائل علمي شرعي، دروس عربي، اجتماعي، زبان انگليسي است و مدت تحصيل آن سه سال به طول ميانجامد.
(2) آموزشگاه راهنمايي
سال 1386 هـق تأسيس شد و تعداد محصلان آن هنگام بازگشايي چهل و نه نفر بود و در آن به درسهاي علوم ديني عربي، درسهاي اجتماعي و زبان انگليسي توجه ميشود و مدت تحصيلي در آن سه سال ميباشد.
(3) مركز دارالحديث در مدينه منوره
در سال 1350 هـق تأسيس شد، پيش از آن يك مدرسه غيردولتي بود و در سال 1384 هـق حكم الحاق آن به دانشگاه اسلامي صادر گرديد.
اين مركز، در بردارندة مرحلة راهنمايي ميباشد و شيوة تدريس در آن مانند شيوة آموزشگاه راهنمايي و مركز دارالحديث شهر مكه ميباشد.
(4) مركز دارالحديث در مكة مكرمه
در سال 1352 هـق تأسيس شد، قبلاً يك مدرسة غير دولتي بود و در سال 1391 هـق حكم الحاق آن به دانشگاه اسلامي صادر گرديد اين مركز، دربردارندة مرحله راهنمايي ميباشد و شيوه تدريس در آن مانند شيوة آموزشگاه راهنمايي و مركز دارالحديث شهر مدينه ميباشد.
(5) شعبة آموزش زبان عربي براي افرادي كه با آن آشنايي ندارند
اين شعبه در سال 1386 هـق بازگشايي شد و تعداد محصلان آن هنگام افتتاح شانزده نفر بود.
در آن، بيشتر به آموزش زبان عربي براي افرادي كه به اين دانشگاه روي ميآورند، اهميت داده ميشود، تا اين افراد كه توانايي مكالمة عربي را ندارند و يا به خوبي قدرت صحبت كردن به زبان عربي را ندارند، بتوانند اين زبان را فراگيرند و بتوانند به تحصيلات خود ادامه دهند و به مدركي كه همسان با سطح علميشان است، دست يابند. مدت هر دورة آموزشي دو سال ميباشد.
مديريت پذيرش و ثبت نام:
1. در آن درخواستهاي پيوستن به دانشگاه و آموزشگاهها و مراكز وابسته به آن دريافت ميشود، سپس به وسيلة هيأت پذيرش به بررسي آنها پرداخته ميشود، همچنين با محصلان داوطلب مصاحبه صورت ميگيرد، سپس افرادي كه واجد شرايط باشند، پذيرفته ميگردند.
همچنين، در اين ميان از افراد تازه وارد استقبال ميشود و اسامي آنها طبق سطح رتبه هر محصل در واحدهاي آموزشي ثبت ميشود.
2. در اين مديريت، بخشي وجود دارد كه مسؤوليت آن استقبال و بدرقه كردن است و در اين ميان همة امور اجرايي مربوط به آن و رتبه افراد متعلق به دانشگاه از جمله محصلان، مدرسين، اعضاي هيأت آموزش، افراد اداري و همچنين افراد تحت كفالت دانشگاه و افراد دعوت شده از طرف دانشگاه به عهدة اين بخش ميباشد.
همچنين بخش گذرنامه كه صدور ويزاي ورود و بازگشت و تنظيم كارتهاي اقامت بر عهده وي ميباشد، زيرا اين مجموعه قرار دارد.
3. اين بخش، به ثبت نام افراد محصل و اطلاعات مورد نياز دربارة محصل اقدام ميكند و اين اطلاعات را در پروندههاي ويژه بر حسب كشورها منظم مينمايد. سپس اقدام به ثبت وضعيت تحصيلي محصل و درج كارنامة امتحانات و الحاق گزارشهايي كه درباره او نوشته شده است مينمايد، همچنين در پرونده هر فرد اخطارهايي كه به فرد داده ميشود، انضباط محصل، ويزاي مسافرتها حتي آخرين مسافرت ثبت ميشود و علاوه بر آن سعي ميشود، اطلاعات مختلفي پيرامون محصل جمعآوري شود.
ضمناً، دفتر ثبت در سال 1404 – 1405 به پيشرفتهاي قابل توجهي دست يافت و با انتقال اطلاعات به رايانه توانايي ثبت اطلاعات بيشتري فراهم شد، و از آن پس اين دفتر توانست، به سرعت به اطلاعات يا آماري كه ميخواست دست يابد.
بورسيههاي تحصيلي
دانشگاه اسلامي در شهر مدينه منوره برخواسته از اهداف بلند مرتبهاي كه قصد محقق كردن آنها را دارد به افراد داوطلب كه از سراسر جهان مايل به ثبتنام در يكي از دانشكدهها يا آموزشگاهها يا مراكز وابسته به آن ميباشند بورسية تحصيلي ميدهد.
اين بورسيهها براساس برنامهاي حساب شده كه همه ساله قبل از آغاز سال تحصيلي صورت ميگيرد، بر حسب نياز هر كشور و وضعيتي كه آن كشور در آن به سر ميبرد، با صدور دستور از مجلس دانشكده توزيع ميگردد و تقديم اين بورسيهها بدين قرار است كه بخش مديريت پذيرش و ثبتنام در دانشگاه پس از دريافت درخواستها، آنها را به هيأتي ويژه واگذار ميكند، تا اين هيأت با بحث و بررسي پيرامون افراد، داوطلب واجد شرايط را معرفي نمايد تا پس از آن با ملاحظة ميزان بورسية در نظر گرفته شده، براي هر كشوري افراد پذيرش شوند.
در اين رابطه از سال 98 – 1397 هـق تا ابتداي سال 1406 – 1405 هـق مجموع بورسيههايي كه با موافقت دانشكده داده شده است به 12192 بورسية تحصيلي و براي 100 كشور رسيد.
مديريت امور كتابخانهها
كتابخانه عاملي مهم جهت ارتقاي سطح علمي در زندگي افراد و ملتها به شمار ميآيد و اهميت دادن به آن و درك كارائي آن در آموزش و پرورش از طرف افراد هر كشور دليل بر ارتقاي بينش افراد آن كشور ميباشد.
در اين زمينه، اين دانشگاه توجه ويژهاي به ميراث دارد و سعي ميكند كتابهاي سنتي را از مكانهاي گوناگون و كتابخانههاي جهاني گردآوري كند و راه استفاده از آنها را با شيوههاي نوين هموار سازد تا در اين زمينه خدمتي به تحقيقات علمي و پژوهشگران و افراد محصل تقديم نمايد، همچنين تلاش اين دانشگاه بر اين بوده است كه اين كتابها تحقيق و سپس منتشر شوند.
كتابخانههاي اين دانشگاه كه وابسته به مديريت امور كتابخانهها ميباشد عبارتند از:
كتابخانه مركز.
كتابخانههاي دانشكدهها.
كتابخانة تحصيلات عاليه.
كتابخانههاي آموزشگاهها و مراكز.
و كليه اين كتابخانهها، همواره طبق اختصاص و نياز خود با كتابهاي مختلفي تأمين ميشود و كتابخانة مركزي در بردارندة جديدترين دستگاههاي چاپ و خواندن و تصوير است و شما برادر محصل ميتوانيد از اين كتابخانهها استفاده نماييد و ميتوانيد با مراجعه به اين كتابخانهها با كتابها و مراجع و اسناد و مدركي كه به آنها نياز داريد، آشنا شويد و به مطالعه آنها بپردازيد، يا طبق مقررات تعيين شده آنها را به امانت بگيريد.
مديريت امور محصلان
در سال 1397 هـق از طرف دانشگاه آيين نامهاي اجرايي صادر شد كه در آن بنابر قانون نظام اساسي قرار شد براي مسائل محصلين مديريتي معين گردد:
نخستين گامي كه جهت تأسيس اين مديريت برداشته شد، صدور امر جهت تعيين وكيل براي مديريت امور محصلان بود و مقرر شد واگذاري مسؤوليت كارهاي اين مديريت به وي در اواخر سال 1399هـق صورت گيرد، سپس در سال 1400هـق آييننامة اجرايي اين مديريت صادر گرديد.
مديريت امور محصلان آن هنگام كه به انجام رسالت خويش ميپردازند و بار سنگين اين مسؤوليت را به دوش ميگيرد و به انجام وظايف خود اهميت ميورزد، در واقع اين كارها را در چهارچوب مباني و رسالت دانشگاه كه هدف آن بالا بردن سطح علمي فرزندان مسلمانان و مهيا كردن آنان براي انجام وظيفة تبليغ و دعوت به اسلام است، انجام ميدهد.
و هدف اين مديريت در اين زمينه و به وسيلة آنچه كه توسط برنامهها و فعاليت خويش انجام ميدهد و خدمات گوناگوني كه براي محصلان فراهم ميسازد، دستيابي به امور ذيل ميباشند:
تكامل رشد علمي محصلان و دستيابي به پيامدهاي اجتماعي سالم.
و كاشتن نهال روح اسلامي در شخصيتها و سعي در فراهم آوردن فضاي مناسب جهت شكوفايي آن.
عمق بخشيدن به حالت دينداري عملي در زندگي آنان و دعوت آنان به اخلاص در عبادت خداي يگانه و پيروي خالص از پيامبر اكرم (ص).
شيوة آموزشي دانشگاهي با روشهاي كلاسي صورت ميگيرند، يعني در درجة نخست هدف آن بالا بردن سطح علمي محصل و فراهم آوردن فضايي جهت فراگيري علوم و معارف و تقويت جنبة علمي در شخصيت محصل است، در اين مديريت هدف تكامل همه جانبة شخصيت فرد در علم و مسائل ديگر است.
اين مديريت جهت تحقق بخشيدن به رسالت خويش، هدايت تربيتي و اجتماعي مطلوب، سعي نموده است، به امور ذيل دست يابد:
الف) اهميت ورزيدن به مسائل اجتماعي و فرهنگي و ورزشي محصلان و فراهم آوري فضاي مناسب براي آنها در اين زمينه و كمك كردن به آنان جهت غلبه بر مشكلات شخصي و تحصيليشان و از بين بردن سختيهايي كه مانعي بر سر راهشان به شمار ميآيند تا فضايي مناسب براي تحصيل و فراگيري علوم در دانشگاه برايشان فراهم گردد.
ب) فراهم آوري فرصتهاي مناسب براي محصلان تا استعدادها، تواناييهاي فكري و علمي و بدني آنها طي اقدام آنان به فعاليتهاي فرهنگي و ورزشي و آزمايشي و اردوها و مسابقات شناخته شود و در اين ضمن افرادي كه برخورد اسلامي و نمونههايي از يك الگوي نيك به شمار ميروند، معلوم گردند.
ج) رشد و توسعة مبادي و ارزشهاي اسلامي در محصلان و ارتقا بخشيدن به شخصيت آنان براساس ايجاد تعادل و تكامل در آنها تا بدينوسيله اسلام را به صورت صحيح درك كنند، طوري كه اين درك، آنها را در برابر مقابله با تهاجمات جريانهاي الحاد و فساد استحكام بخشد.
د) همكاري با محصلان جهت سعي در درهم آميختن سالم آنان با جامعة اسلامي، به همراه شكوفايي شخصيت اسلامي آنان در زمينههاي زندگي عمومي به وسيلة ايجاد ديدارهاي منظم ميان آنها و ميان برادرانشان از ديگر فعاليتهاي اين دانشگاه است. به صورتي كه بتوانند طي آشنايي با همديگر به تبادل تجارب و افكار سازنده بپردازند.
هـ) تقويت احساس يكپارچگي، تبعيت و وابستگي به امت اسلامي در طلاب توسط آشنايي با آنان با عناصر تشكيل دهندة تمدن اسلامي اين امت و ايمان به وحدت خويش و ايجاد همكاري سازنده با هيأتهاي اسلامي و مشاركت در فعاليتهاي گوناگون، فعاليت ديگر اين مجموعه است.
و) تقويت مسأله آشنايي محصلان با همديگر و ايجاد الفت و محبت ميان آنها و شكوفايي عواطف و تقويت احترام براي استادان توسط ديدارهاي پياپي كه اين هدف را محقق ميسازد.
ز) فراهم آوردن عوامل ثبات و استقرار و زمينهاي كه آرامش و راحتي محصلان را به ارمغان بياورد؛ مانند تهية مسكن در خور شأن محصلان و تغذيه مناسب و فراهم آوري وسايل ارتباطي و برآورده ساختن ديگر نيازهاي زندگي آنان.
ح) تقديم كمكهاي مالي به محصلان و ياري كردن آنها جهت غلبه كردن بر مشكلاتي كه ممكن است، گرفتار آن شوند. مهمترين فعاليتهايي كه از سوي مديريت انجام شدهاند عبارتند از:
فعاليتهاي فرهنگي
1. مسابقات فرهنگي.
الف) مسابقة حفظ قرآن كريم.
ب) مسابقة حفظ حديث شريف.
ج) مسابقه پژوهشهاي فرهنگي تابستاني.
د) مسابقة خط عربي.
2. انجمنهاي فعاليتهاي فرهنگي.
الف) انجمن تلاوت و تجويد قرآن كريم.
ب) انجمن حديث شريف.
ج) هيأت انجمن فرهنگي.
د) انجمن خط عربي.
3. فصل امور فرهنگي دانشگاه.
سالن سخنراني عمومي در دانشگاه و آداب آن
در دانشگاه سالن بزرگي وجود دارد كه در آن – هنگام سال تحصيلي – سخنرانيهاي فرهنگي ايراد ميشوند و در آن نامههاي دانشگاه و مراسم و جشنهاي عمومي برگزار ميشود.
و در اين مناسبات هر محصلي كه علاقه داشته باشد مشاركت ميكند، و همچنين مهماناني از بيرون دانشگاه دعوت ميشوند.
پيرامون تبليغ اسلامي
دانشگاه همچنان در زمينة تبليغ پيام جاويدان اسلام به جهان تلاش خود را با دعوت و آموزش دانشگاهي و تحصيلات عاليه مبذول ميدارد.
و در سال 1397 هـق به ياري و توفيق خداوند متعال نخستين گردهمايي «راهنمايي تبليغ و تربيت مبلغ» در مدينة منوره و در دانشگاه برپا شد.
همچنين سال 1404 هـق گردهمايي دوم برگزار شد و موضوع آن «راههاي تبليغ اسلامي جهت برآورده شدن همبستگي اسلامي و وحدت مسلمين» بود كه در هر دو گردهمايي، عالمان و مبلغان از سراسر جهان شركت كردند و در اين راستا سعي دانشگاه بر اين بود كه به صورت منظم تعدادي از مدرسان و استادان را در تعطيلات تابستاني به كشورهاي ديگر اعزام نمايد تا آنان به تبليغ بپردازند و با مسلمانان ملاقات كنند و با وضعيت و مشكلات آنان آگاه شوند و دست همكاري و برادري به سوي آنان دراز كنند و علاوه بر آن براي آنها دورههاي آموزش زبان عربي برگزار كنند.
همچنين دانشگاه توسط مركز امور مبلغان به صورت دائم به اهداي كتاب و مطبوعات اسلامي به افراد، مؤسسات، مراكز درسي در داخل و خارج كشور اقدام نمود.
و همچنين مركز امور مبلغان به برپايي روابط علمي و فرهنگي با بسياري از دانشگاهها و انجمنهاي علمي و تبادل همكاري در زمينه تبليغ بسيار اهميت ميورزد. و همچنين به ايجاد ارتباط و پيگيري عملكرد افرادي كه از دانشگاه دانشآموخته ميشوند، عنايت ويژه دارد و سعي ميكند كتابهاي مورد نيازي را كه به تبليغ آنها كمك ميكند، براي آنان ارسال نمايد.
و همه ساله دانشگاه در فصل فرهنگي خود، سالن بزرگ سخنرانيهاي را آماده ميسازد تا هر هفته افراد برگزيده و افراد شاخص انجمن تدريس و انديشمندان و مبلغان بزرگ در آن به سخنراني بپردازند.
تلفنهاي ضرور:
دانشگاه اسلامي در مدينة منوره: 8224080 – 8239131 – 8224471
مدير امور محصلان: 8243285
دارالحديث شهر مدينه: 824423
دارالحديث شهر مكه: 5427729 (02)
دفتر دانشگاه در جده: 6714563 (02)
مدير بيمارستان دانشگاه در مدينه: 8238572
پزشك كشيك در بيمارستان دانشگاه: 8251644